|
Командование соединения кораблей охраны водного района традиционно разместило ступинских ребят на подшефном катере. Питание организовали на береговой базе, вместе с моряками по норме матросского пайка, но всю практику флотские повара подкладывали нашим ребятам лучшие кусочки, подкармливали свежими фруктами, в общем, относились как к родным.
Моряки «Ступинца» встретили юнг тоже как родных, потому что ребята приезжают на катер в седьмой раз. Командир корабля капитан 3 ранга Мириев В.М. ознакомил юнг с корабельными правилами, объяснил, что юнги «Морского волка» будут жить по распорядку дня корабля, участвовать во всех корабельных мероприятиях, в том числе приборках и построениях, разъяснил, что командир корабля – самый главный на корабле, а для ребят главный - старшина А.И. Камилов.
|
 |
|
|
О главном старшине Алибеке Ибрагимовиче Камилове в Клубе юных моряков ходят легенды. Все, кто был на родном корабле, вспоминают о нем с огромным уважением и делятся своими впечатлениями, а кто не был - с нетерпением ждали встречи с ним и первым, кого увидели юнги на вокзале в городе Астрахани, был главный старшина А. Камилов. Для наших ребят главный старшина Камилов официально «товарищ старшина», а не официально - «дядя Алибек». Он занимается с нашими ребятами уже седьмой год. Старшина А. Камилов имеет большой опыт службы, знает как просто и доходчиво объяснить ребятам сложные вещи, а его терпению можно просто завидовать.
|
 |
|
|
Флотские будни для юнг начались с подготовки формы одежды. Ребята взяли в руки иголки с нитками и стали пришивать погоны, пуговицы, крепить эмблемы и переодеваться. В настоящей морской форме почувствовали себя сразу взрослее, появилось определенное чувство ответственности и обращение к ним стало «ни дети или Вася – Петя», а товарищи юнги. На построении экипажа корабля ребят стало трудно отличать от матросов, такая же форма, такое внимание к командам, разве что, выглядели они моложе и команды выполняли хуже, чем моряки «Ступинца».
|
 |
|
|
А дальше началась учеба по программе корабельной практики. Времени мало, а на практике нужно было освоить и закрепить многое. Экипаж корабля не только активно помогал юнгам, доходчиво объясняя устройство корабля, предназначение различных приборов и агрегатов, но и постоянно приучал их к флотскому порядку – нельзя держать руки в карманах, облокачиваться на леерные ограждения, стоять в узких проходах и многому другому, с чем ребята могут столкнуться на военной службе.
|
|
Узнали наши юнги содержание слов «защита от оружия массового поражения», когда на себе почувствовали, что такое быстро и правильно надеть костюм химической защиты и противогаз и не просто надеть, а еще выполнять в нем определенную работу.
Основы заделывания пробоин в корпусе и тушения пожаров на корабле наши ребята осваивали на специальном учебно-тренировочном комплексе по борьбе за живучесть корабля под руководством опытных офицеров соединения.
|
|
В общем юнги поняли, что не все так легко, как на первый взгляд кажется. Сложно выполнять какие-либо действия в защитной одежде, противогаз мешает дышать, а средства борьбы за живучесть (раздвижные упоры, пластыри, клинья) не только скользкие и тяжелые, но и не хотят «вставать» на свое место. Для этого нужны выносливость и сила, которые вырабатываются на занятиях по физической подготовке. |
|
Каждое утро начиналось у наших ребят с утренней физической зарядки. Пробежка по территории части, а потом физические упражнения в спортивном городке, построенным нашими земляками, давали юнгам заряд бодрости на весь день. Чтобы определить самого сильного и выносливого среди юнг моряки-каспийцы провели соревнования по сдаче норм военно-спортивного комплекса и плаванию. Наши юнги показали не плохие результаты.
|
|
|
С огромным нетерпением ждали юнги выполнение стрелкового упражнения из настоящего боевого оружия. В Ступине они изучали устройство автомата Калашникова, требования безопасности, стреляли из пневматического оружия. Естественно это все не то, в сравнении с настоящим автоматом Калашникова.
|
 |
|
|
Сам дух полигона подразделения морской пехоты Каспийской флотилии обязывал к дисциплине и вызывал чувство трепета. На полигоне шла полноценная боевая учеба морских пехотинцев, там же выполняли стрельбы вчерашние призывники, которые надели военную форму месяц назад. Наши ребята оценивающе смотрели на результаты стрельбы молодого пополнения, мишени стоят всего в сто метрах, но не падают. А как у нас получится? Получилось приблизительно так же. Это только в кино – выстрел и попадание, а в жизни все наоборот – много выстрелов и редкое попадание. Отсюда вывод - все достигается постоянными тренировками, по этому и занимаются постоянно на полигоне морские пехотинцы.
Узнали юнги, что такое военная связь, но самое интересное было потом, когда каждый из них надел себе на плечи переносную радиостанцию, поносил на спине и попробовал вести переговоры. Все оказалось не так просто, как казалось. Нужные слова забывались, друг друга понять не могут, какое-то шипение и тому подобное. В результате все посмеялись от души, но моряки заверили ребят – придете к нам служить – научим всему.
|
|
Невозможно быть в Астрахани и не увидеть достопримечательностей города с 450 летней историей. Юнги с огромным интересом осмотрели Астраханский кремль, узнали историю г. Астрахани, почтили память воинов погибших за Родину и возложили цветы к памятнику Погибшим кораблям в годы Великой отечественной войны.
|
 |
|
|
Особый интерес у юных моряков вызвало посещение Дома офицеров (ДОФ) Каспийской флотилии. Директор музея Каспийской флотилии В.В. Мясищев подробно рассказал юнгам об истории создания Каспийской флотилии, ее участии в защите нашей Родины, показал экспозиции музея, восстановленного работниками ДОФ после перебазирования флотилии из г. Баку в г. Астрахань. Юнгам пришлось не только слушать рассказ директора музея, но и отвечать на его вопросы по истории города Ступино, а так же отвечать на вопросы по истории флотилии, которая была сформирована по Указу Петра I в 1722 году. Экскурсия прошла интересно и познавательно для всех. Начальник ДОФ А.Л. Лащук организовал экскурсию по Дому офицеров и его гордости - зимнему саду и, следуя традициям флотского гостеприимства, угостил ребят вкусным обедом.
|
 |
|
|
В целом цели и задачи корабельной практики были достигнуты, у ребят осталась масса впечатлений. Командование бригады и корабля по итогам практики за достигнутые успехи наградили ребят грамотами, почетными знаками и вручили памятные сувениры. |
|
Вместе с тем и ступинцы приехали на корабль не с пустыми руками. В преддверии начала нового учебного года экипажу ракетного катера «Ступинец» вручены переходящие кубки для лучшей боевой части и боевого поста, утвержденные Главой Ступинского муниципального района П.И. Челпаном, тетради, ручки и другие канцелярские принадлежности от Московского областного благотворительного общественного фонда «Достоинство». Не остались военные моряки и без сладостей, соблюдая добрую традицию компания «Марс» для улучшения матросского рациона передала морякам свою продукцию. |
 |
|
|
Вместе с тем и ступинцы приехали на корабль не с пустыми руками. В преддверии начала нового учебного года экипажу ракетного катера «Ступинец» вручены переходящие кубки для лучшей боевой части и боевого поста, утвержденные Главой Ступинского муниципального района П.И. Челпаном, тетради, ручки и другие канцелярские принадлежности от Московского областного благотворительного общественного фонда «Достоинство». Не остались военные моряки и без сладостей, соблюдая добрую традицию компания «Марс» для улучшения матросского рациона передала морякам свою продукцию.
|
|